Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 22 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации прпограмм высшего образования, 72 ч., , 2 024;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Психология управленческой деятельности, 16 ч., , 2 022;Теоритические аспекты формирования зависимого поведения как основа рахработки комплекса профилактических мероприятий для студентов, 18 ч., , 2 022;Пожарная безопасность для руководителей организации и лиц, назначенных руководителем организации, ответственными за обеспечение пожарной безопасности, 72 ч., , 2 022;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Психология управленческой деятельности, 16 ч., , 2 022;Теоритические аспекты формирования зависимого поведения как основа рахработки комплекса профилактических мероприятий для студентов, 18 ч., , 2 022;Пожарная безопасность для руководителей организации и лиц, назначенных руководителем организации, ответственными за обеспечение пожарной безопасности, 72 ч., , 2 022;

Традиционные религии народов России, 36 ч., , 2 024;Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для руководителей образовательных учреждений), 18 ч., , 2 023;MODERN LANGUAGES AND CULTURES:VARIETIES, FUNCTIONS, IDEOLOGIES IN A COGNITIVE PERSPECTIVE, 16 ч., , 2 023;Результативное использование информационных баз данных в учебно-научной деятельности НПР, 36 ч., , 2 024;International Winter school: Migration. Inernational communcation, 16 ч., , 2 022;Навыки програмирования на языке Python, 72 ч., , 2 023;Технологии инклюзивного образования, 18 ч., , 2 023;

Традиционные религии народов России, 36 ч., , 2 024;Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для руководителей образовательных учреждений), 18 ч., , 2 023;MODERN LANGUAGES AND CULTURES:VARIETIES, FUNCTIONS, IDEOLOGIES IN A COGNITIVE PERSPECTIVE, 16 ч., , 2 023;Результативное использование информационных баз данных в учебно-научной деятельности НПР, 36 ч., , 2 024;International Winter school: Migration. Inernational communcation, 16 ч., , 2 022;Навыки програмирования на языке Python, 72 ч., , 2 023;Технологии инклюзивного образования, 18 ч., , 2 023;

Образовательное пространство, 36 ч., , 2 023;Обучение иностранному языку в условиях цифровой образовательной среды, 72 ч., , 2 023;Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Оказание первой поомощи в образователньой организации, 72 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 023;Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 023;Обучение иностранному языку в условиях цифровой образовательной среды, 72 ч., , 2 023;

Противодействие коррупции, 72 ч., , 2 024;Осущевствление работы с обучающимися с ОВЗ а условиях ФГОС, 36 ч., , 2 024;Современная цифровая образовательная среда, 36 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 16 ч., , 2 021;Практико-ориентированный подходы в преподавании профильных ИТ дисциплин, 144 ч., , 2 021;Оказание первой помощи постаравшим на производстве, 16 ч., , 2 024;Философия искусственного интелекта, 20 ч., , 2 021;

"Оказание первой помощи", 16 ч., , 2 022;"Цифровое образование: методы, модели и технологии развития", 16 ч., , 2 021;"Электронно-информационная образовательная среда. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образоват, 16 ч., , 2 021;

Не проходил(а)

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

В области пожарной безопасности, 16 ч., , 2 021;Оказание первой помощи , 40 ч., , 2 022;Охрана труда, 40 ч., , 2 021;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 023;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 023;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации высшего образования, 104 ч., , 2 023;

Оргвнизационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts, 36 ч., , 2 021;Информационно-коммуникационные технологии в деятельности ссовременного педагога, 72 ч., , 2 023;Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Современные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), 72 ч., , 2 023;Професиональные основы теории и практики перевода, 72 ч., , 2 022;Результативное использование информационных баз данных в учебно-научной деятельности НПР, 36 ч., , 2 023;Технологии инклюзивного образования, 18 ч., , 2 023;

Методологические подходы воспитания и социализации учащихся в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 023;Эффективность цифрового образования: от целей к результатам, 72 ч., , 2 023;Смарт образование в современной образовательной среде, 16 ч., , 2 021;

Не проходил(а)

Не проходил(а)

Не проходил(а)

Не проходил(а)

Образовательное пространство, 36 ч., , 2 023;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Перспективы развития лингвистики и лингводидактики в современных условиях, 36 ч., , 2 023;Оказание первой помощи в образовательной организации, 144 ч., , 2 023;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 144 ч., , 2 023;Охрана труда, 70 ч., , 2 023;Проектная деятельность в высшей школе, 36 ч., , 2 023;Разработка по образовательной программе электронных курсов, электронных учебных пособий, 0 ч., , 2 023;Современные тенденции в методике преподавания перевода, 36 ч., , 2 023;Цифровое образование, 196 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в сфере образования, 24 ч., , 2 022;Современные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;Поэзия в науке: проектный подход к обучению английскому как второму иностранному языку в ВУЗе, 72 ч., , 2 023;СОвременные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 023;Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС: инулюзивное образование, индивидуальный план, адаптированные о, 72 ч., , 2 023;Противодействия и профилактика коррупции в образовании, 72 ч., , 2 023;ПЕрвая помощь в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;

Современное высшее дополнительное профессиональное образование, 360 ч., , 2 024;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 022;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Традиционные ценности: общероссийская гражданская идентичность, 36 ч., , 2 023;Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников), 16 ч., , 2 023;Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников)", 16 ч., , 2 023;"Практический курс обучения приемам оказания первой помощи", 72 ч., , 2 024;"Применение современных электронно-информационных технологий в учебном процессе", 72 ч., , 2 024;"Работа с лицами ОВЗ", 72 ч., , 2 024;"Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования"", 72 ч., , 2 024;Практический курс обучения приемам оказания первой помощи, 72 ч., , 2 024;Применение современных элнетронно-информационных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 024;Работа с лицами ОВЗ, 72 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;Традиционные религии народов России, 36 ч., , 2 024;

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Оказание первой медицинской помощи, 22 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;Обновления содержания, методик и технологий изучения иностранных языков в соответствии с требованиями обновленных ФГОС", 72 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ ВО для лиц с ОВЗ, 72 ч., , 2 022;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 022;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 022;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 022;

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного вышего образования, 72 ч., , 2 023;Эксперт в сфере образования, 125 ч., , 2 021;Современные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;Применение современных стратегий и технологий совершенствования коммуникативных навыков педагогических работников в целях профилактики зависимого пове, 16 ч., , 2 022;Теоретические аспекты формирования зависимого поведения как основа разработки комплекса профилактических мероприятий для студентов, 18 ч., , 2 022;Ведение профессиональной деятельности с использованием дистанционных технологий обучения в профессиональных образовательных организациях, 72 ч., , 2 022;Правовые основы профилактики и противодействия коррупции, 72 ч., , 2 022;Оказание первой помощи , 36 ч., , 2 022;

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного вышего образования, 72 ч., , 2 023;Эксперт в сфере образования, 125 ч., , 2 021;Современные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;Применение современных стратегий и технологий совершенствования коммуникативных навыков педагогических работников в целях профилактики зависимого пове, 16 ч., , 2 022;Теоретические аспекты формирования зависимого поведения как основа разработки комплекса профилактических мероприятий для студентов, 18 ч., , 2 022;Ведение профессиональной деятельности с использованием дистанционных технологий обучения в профессиональных образовательных организациях, 72 ч., , 2 022;Правовые основы профилактики и противодействия коррупции, 72 ч., , 2 022;Оказание первой помощи , 36 ч., , 2 022;