Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Образования
«Российский государственный социальный университет»
Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы
Образовательная программа:
44.04.03 Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями
Уровень образования: Высшее образование - магистратура
| № | Фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника | Занимаемая должность (должности) | Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Награды, международные почетные звания или премии. Наведите для отображения полной формулировки | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в проф-ой сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник. Наведите для отображения полной формулировки |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Агаджанян Рубен Владимирович | Доцент | Иностранный язык академического и профессионального взаимодействия |
Высшее образование; Перевод и переводоведение; Лингвист, переводчик; |
кандидат филологических наук | Без ученого звания | Нет |
Методика разработки материалов для оценки сформированности компетенций, 16 ч., , 2 023;Проектирование программ ДПО: от анализа рынка до визитки курса, 72 ч., , 2 023;
|
9 лет 6 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 2 | Александров Борис Юрьевич | Доцент | Управление проектами и программами |
Высшее образование; учитель истории; учитель истории; |
кандидат исторических наук | Без ученого звания | Нет |
Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 22 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации прпограмм высшего образования, 72 ч., , 2 024;
|
7 лет 8 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 3 | Былевский Павел Геннадиевич | Старший преподаватель | Основы когнитивных и семантических технологий |
Высшее образование; Журналистика; Специалист; |
кандидат философских наук | Доцент | Нет |
Противодействие коррупции, 72 ч., , 2 024;Осущевствление работы с обучающимися с ОВЗ а условиях ФГОС, 36 ч., , 2 024;Современная цифровая образовательная среда, 36 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 16 ч., , 2 021;Практико-ориентированный подходы в преподавании профильных ИТ дисциплин, 144 ч., , 2 021;Оказание первой помощи постаравшим на производстве, 16 ч., , 2 024;Философия искусственного интелекта, 20 ч., , 2 021;
|
6 лет | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 4 | Гарёва Татьяна Александровна | Доцент |
Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ОВЗ; Реализация АООП и АОП в условиях инклюзивного образования |
Высшее образование;Высшее образование;Высшее образование; Образование и педагогические науки;Специальное (дефектологическое) образование;Логопедия с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика"; Исследователь. Преподаватель-исследователь;Магистр;Учитель-Логопед; |
кандидат педагогических наук | Без ученого звания | Нет |
Разработка и реализация новых профильных программ подготовки по направлению "Специальное дефектологическое образование", 72 ч., , 2 022;Противодействии коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 023;Оказание первой помощи, 72 ч., , 2 023;Организация образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в соответствии с ФГОС ВО, 72 ч., , 2 023;Электронная информационно-образовательная среда ВУЗа, 72 ч., , 2 023;Дефференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи, 36 ч., , 2 021;Оказание услуг ранней помощи, 72 ч., , 2 022;
|
21 год 11 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 5 | Гладышева Стелла Геннадьевна | Доцент | Культурно-исторический опыт России |
Высшее образование; Философия; философ, преподаватель философии; |
кандидат философских наук | Доцент | Нет |
"Оказание первой помощи", 16 ч., , 2 022;"Цифровое образование: методы, модели и технологии развития", 16 ч., , 2 021;"Электронно-информационная образовательная среда. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образоват, 16 ч., , 2 021;
|
24 года 5 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 6 | Иванова Екатерина Евгеньевна | Доцент | Профилактика профессионального и эмоционального выгорания |
Высшее образование; Филология; Учитель русского языка и литературы. Практический психолог в системе образования; |
кандидат психологических наук | Доцент | Нет |
Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 022;
|
27 лет 11 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 7 | Карапетян Елена Аветиковна | Доцент | Деловой русский язык в сфере профессиональной коммуникации |
Высшее образование; Филология, учитель английского языка; Учитель русского языка и литературы; |
кандидат филологических наук | Доцент | Нет |
Комплексное сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ в вузе, 72 ч., , 2 024;Оказание первой (доврачебной) медицинской помощи в образовательных организациях, 36 ч., , 2 024;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;Современные технологии в образовательном процессе в сфете ФГОС с применением ИКТ в обучении образовательной организации, 72 ч., , 2 023;
|
25 лет 6 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 8 | Кузьмин Платон Алексеевич | Старший преподаватель | Культурно-исторический опыт России |
Высшее образование;Высшее образование;Высшее образование;Высшее образование; ;Теология;Государственное и муниципальное управление;; богослов и степень магистра богословия;исследователь, преподаватель-исследователь;менеджер;бакалавр теологии; |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;
|
6 лет | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 9 | Кузьмин Платон Алексеевич | Старший преподаватель | Культурно-исторический опыт России |
Высшее образование;Высшее образование;Высшее образование;Высшее образование; ;Теология;Государственное и муниципальное управление;; богослов и степень магистра богословия;исследователь, преподаватель-исследователь;менеджер;бакалавр теологии; |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;
|
6 лет | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 10 | Макаров Александр Владимирович | Доцент | Искусственный интеллект и статистика больших данных |
Высшее образование; Вооружение летательных аппаратов; инженер-электромеханик; |
кандидат технических наук | Без ученого звания | Нет |
Не проходил(а)
|
8 лет 11 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 11 | Матяш Сергей Аскольдович | Доцент | Управление проектами и программами |
Высшее образование;Высшее образование; Туризм;Военное и административное управление;Командная тактическая мотострелковых войск; Магистр;Специалист в области управления; |
кандидат военных наук | Доцент | Нет |
В области пожарной безопасности, 16 ч., , 2 021;Оказание первой помощи , 40 ч., , 2 022;Охрана труда, 40 ч., , 2 021;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 023;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 023;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации высшего образования, 104 ч., , 2 023;
|
18 лет 3 месяца | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 12 | Нестерович Сергей Александрович | Доцент | Искусственный интеллект и статистика больших данных |
Высшее образование; Вооружение летательных аппаратов; инженер-электромеханик; |
кандидат технических наук | Доцент | Нет |
Не проходил(а)
|
7 лет 10 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 13 | Плахотникова Ирина Вячеславовна | Доцент | Психолого-педагогическая диагностика с практикумом |
Высшее образование; Психолог. преподаватель психологии; Психолог. преподаватель психологии |
кандидат психологических наук | Доцент | Почетная грамота "За многолетнюю плодотворную работу по развитию и сов. учебного процесса, значинаучно.пед.деят-ть по подготовке высококвал.спец-тов "; |
, 72 ч., , 2 024;Медиация как высокоэффективный инструмент урегулирования школьных конфликтов, 72 ч., , 2 023;Воспитательная работа в высшей школе согласно новым нормативным требованиям, 16 ч., , 2 024;Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в высшей школе, 72 ч., , 2 023;
|
10 лет | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 14 | Протасов Евгений Борисович | Преподаватель | Иностранный язык академического и профессионального взаимодействия |
Высшее образование;Высшее образование;Высшее образование; Филология;Менеджмент организации;филология, преподаватель английского языка, переводчик; Филолог;менеджер;Бакалавр ; |
Без ученой степени | Без ученого звания | Нет |
Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Оказание первой помощи в образовательной организации, 36 ч., , 2 024;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;Современные методы преподавания английского языка в соответствии с требованиями ФГОС, 72 ч., , 2 023;Электронные образовательные ресурсы как средство реализации ФГОС, 72 ч., , 2 024;Теоретические аспекты формирования зависимого поведения как основа разработки комплекса профилактических мероприятий для студентов, 18 ч., , 2 022;
|
7 лет 4 месяца | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 15 | Сазонова Валерия Владимировна | Доцент |
Методология научно-педагогического исследования; Специальная психология и педагогика; Ключевые компетенции педагога-дефектолога; Инклюзивное образование лиц с ОВЗ |
Высшее образование;Высшее образование; Педагогика и психология (дошкольная);Логопедия с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика"; воспитатель дошкольных учреждений, преподаватель дошкольной педагогики и психологии;учитель-логопед, учитель -олигофрено-педагог; |
кандидат педагогических наук | Без ученого звания | Нет |
"Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья"
, 72 ч., , 2 022;
"Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе"
, 72 ч., , 2 022;"Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования"", 72 ч., , 2 022;"Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи", 36 ч., , 2 022;
|
30 лет 10 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 16 | Сазонова Валерия Владимировна | Заведующий кафедрой |
Методология научно-педагогического исследования; Специальная психология и педагогика |
Высшее образование;Высшее образование; Педагогика и психология (дошкольная);Логопедия с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика"; воспитатель дошкольных учреждений, преподаватель дошкольной педагогики и психологии;учитель-логопед, учитель -олигофрено-педагог; |
кандидат педагогических наук | Без ученого звания | Нет |
"Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья"
, 72 ч., , 2 022;
"Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе"
, 72 ч., , 2 022;"Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования"", 72 ч., , 2 022;"Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи", 36 ч., , 2 022;
|
30 лет 10 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 17 | Темиршина Олеся Равильевна | Профессор | Деловой русский язык в сфере профессиональной коммуникации |
Высшее образование; Филология; Филолог. Преподаватель; |
доктор филологических наук | Доцент | Нет |
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 023;Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС: инулюзивное образование, индивидуальный план, адаптированные о, 72 ч., , 2 023;Противодействия и профилактика коррупции в образовании, 72 ч., , 2 023;ПЕрвая помощь в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;
|
15 лет 7 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
| 18 | Щербаков Андрей Юрьевич | Заведующий кафедрой | Основы когнитивных и семантических технологий |
Высшее образование; автоматическая электросвязь; инженер электросвязи; |
доктор технических наук | Профессор | Нет |
Инновационные технологии реализации программ ВО для лиц с ОВЗ, 72 ч., , 2 022;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 022;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 022;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 022;
|
28 лет 11 месяцев | 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) (Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными и речевыми нарушениями) |
Раскрытие информации об образовательной организации в соответствии с Приказом Федеральной службы
по надзору в сфере образования и науки от 04.08.2023 № 1493 "Об утверждении Требований к структуре
официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
и формату представления информации".
