Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Психология управленческой деятельности, 16 ч., , 2 022;Теоритические аспекты формирования зависимого поведения как основа рахработки комплекса профилактических мероприятий для студентов, 18 ч., , 2 022;Пожарная безопасность для руководителей организации и лиц, назначенных руководителем организации, ответственными за обеспечение пожарной безопасности, 72 ч., , 2 022;

Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде, 72 ч., , 2 021;Педагогика высшего образования и ДПО, 72 ч., , 2 021;Пожарно-технический минимум, 28 ч., , 2 021;Правовые основы профилактики и противодействия коррупции, 72 ч., , 2 022;

Не проходил(а)

Образовательное пространство, 36 ч., , 2 023;Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС, 36 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Оказание первой медицинской помощи в образовательной организации, 36 ч., , 2 023;IT в переводе, 72 ч., , 2 023;Основы научно-исследовательской деятельности переводчика, 16 ч., , 2 023;Психолого-педагогическое и методическое сопровождение преподавателя английского языка, 72 ч., , 2 023;Цифровые технологии в преподавании профильнных дисциплин, 144 ч., , 2 022;Оказание первой помощи в образовательной организации, 36 ч., , 2 023;Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС, 36 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;

Использование информационно-коммуникационных технологий в профессе реализации ФГОС, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;

Традиционные религии народов России, 36 ч., , 2 024;Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для руководителей образовательных учреждений), 18 ч., , 2 023;MODERN LANGUAGES AND CULTURES:VARIETIES, FUNCTIONS, IDEOLOGIES IN A COGNITIVE PERSPECTIVE, 16 ч., , 2 023;Результативное использование информационных баз данных в учебно-научной деятельности НПР, 36 ч., , 2 024;International Winter school: Migration. Inernational communcation, 16 ч., , 2 022;Навыки програмирования на языке Python, 72 ч., , 2 023;Технологии инклюзивного образования, 18 ч., , 2 023;

Образовательное пространство, 36 ч., , 2 023;Обучение иностранному языку в условиях цифровой образовательной среды, 72 ч., , 2 023;Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Оказание первой поомощи в образователньой организации, 72 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 023;Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 023;Обучение иностранному языку в условиях цифровой образовательной среды, 72 ч., , 2 023;

Электронная информационно-образовательная среда вуза, 16 ч., , 2 022;Противодействие коррупции, 36 ч., , 2 022;

Не проходил(а)

Противодействие коррупции в образовательных организациях, 144 ч., , 2 023;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 144 ч., , 2 023;Организация образовательного и воспиаттельного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья, 144 ч., , 2 023;

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 0 ч., , 2 023;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Оказание первой помощи в образовательной организации, 36 ч., , 2 024;ПРотиводействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;Электронные образовательные ресурсы как средство реализации ФГОС, 72 ч., , 2 024;Современные российские и зарубежные технологии раннего обучения иностранными языками, 24 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Традиционные ценности: общероссийская гражданская идентичность, 36 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Традиционные ценности: общероссийская гражданская идентичность, 36 ч., , 2 023;

Не проходил(а)

Специалист в области воспитания, 36 ч., , 2 021;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Бизнес-аналитика в международных отношениях, 16 ч., , 2 024;Предпринимательство и бизнес-планирование по внешнеэкономической деятельности, 16 ч., , 2 024;Цифровая экономика, 108 ч., , 2 022;

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Информационно-коммуникационные технологии в деятельности образовательного учреждения, 0 ч., , 2 023;Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Использование цифровых ресурсов Microsoftв привязке к Teams в учебном процессе, 18 ч., , 2 021;Применение информационных технологий и сервисв аппаратно-программного комплекса "Московская электронная школа", 36 ч., , 2 021;Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts, 36 ч., , 2 021;Оказание первой помощи в образовательной организации, 36 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Электронная информационно-образовательная среда ВУЗа, 16 ч., , 2 023;

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Использование цифровых ресурсов Microsoftв привязке к Teams в учебном процессе, 18 ч., , 2 021;Применение информационных технологий и сервисв аппаратно-программного комплекса "Московская электронная школа", 36 ч., , 2 021;Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts, 36 ч., , 2 021;Оказание первой помощи в образовательной организации, 36 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Электронная информационно-образовательная среда ВУЗа, 16 ч., , 2 023;

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, 36 ч., , 2 023;Взаимодействие куратора практики с обучающимся инвалидом, втом числе с применением дистанционных технологий, 72 ч., , 2 021;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 022;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников), 16 ч., , 2 023;Основы оказания первой помощи, 18 ч., , 2 023;Протводействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Электронная информационно-образовательная среда вуза, 72 ч., , 2 023;Цифровые и методические инструменты организации научно-образовательных и просветительских мероприятий, 72 ч., , 2 024;Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 ч., , 2 024;, 0 ч., , 2 023;Основы оказания первой помощи , 18 ч., , 2 022;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 021;Электронная информационно-образовательная среда вуза, 72 ч., , 2 021;Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России , 72 ч., , 2 023;Современные подходы к укреплению общероссийской гражданской идентичености, 36 ч., , 2 023;

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 22 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Антикоррупционная деятельность, 0 ч., , 2 024;ИНклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 22 ч., , 2 024;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 022;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи , 36 ч., , 2 022;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 022;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченнными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 022;

Порядок проведения аккредитационой экспертизы в соотвествии с новой моделью государственной аккредитации, 36 ч., , 2 022;Психология служебной деятельности "Актуальные проблемы профессионально-практической психологии", 16 ч., , 2 022;Универсальные практики влияния. Особенности коммуникации в эпоху виртуальности, 40 ч., , 2 023;Информационно-коммуникационные технологии в деятельности современного педагога, 72 ч., , 2 024;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС, 72 ч., , 2 024;Обучение детей с граниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС, 0 ч., , 2 024;Оказание превой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Традиционные ценности: общероссийская гражданская идентичность, 36 ч., , 2 023;

Инновационнные технологии реализации программ среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 022;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 022;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 022;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощ, 36 ч., , 2 022;Правовые основы профилактики и противодействия коррупции, 72 ч., , 2 022;

Средства визуализации информации в деятельности педагога, 72 ч., , 2 024;Информационно-коммуникационные технологии в деятельности образовательного учреждения, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи в образовательной организации, 36 ч., , 2 024;Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соотвествии с ФГОС, 72 ч., , 2 024;Правовые и организационные основы управления антикоррупционной деятельностью, 72 ч., , 2 024;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Оказание первой помощи (для работников образовательных организаций), 36 ч., , 2 021;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Оргвнизационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts, 36 ч., , 2 021;Информационно-коммуникационные технологии в деятельности ссовременного педагога, 72 ч., , 2 023;Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Современные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), 72 ч., , 2 023;Професиональные основы теории и практики перевода, 72 ч., , 2 022;Результативное использование информационных баз данных в учебно-научной деятельности НПР, 36 ч., , 2 023;Технологии инклюзивного образования, 18 ч., , 2 023;

Методологические подходы воспитания и социализации учащихся в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 023;Эффективность цифрового образования: от целей к результатам, 72 ч., , 2 023;Смарт образование в современной образовательной среде, 16 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Не проходил(а)

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 22 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 72 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;

"Школа кадрового резерва. Траектория развититя и управленческого потенциала руководителя" "Модуль 1. Деловой протокол и этикет работника вуза"", 34 ч., , 2 028;Противодействие коррупции в образовательных организациях, 144 ч., , 2 023;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 144 ч., , 2 023;Организация образовательного и воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья, 144 ч., , 2 023;

Инновационнные технологии реализации программ среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 022;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 022;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 36 ч., , 2 022;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 022;Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в сооответствии с ФГОС, 72 ч., , 2 023;Ведение профессиональной деятельности с использованием дистанционных технологий обучения в профессиональных образовательных организациях, 72 ч., , 2 022;Правовые основы профилактики и противодействия коррупции, 72 ч., , 2 022;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Цифровые технологии: наука, образвание, инновации, 32 ч., , 2 023;Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников), 16 ч., , 2 023;

Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи пострадавшим, 72 ч., , 2 023;Электронная образоватльная система в образовательных организациях, 0 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;Технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 024;Актуальные вопросы профессиональной деятельности научно-педагогического работника МГТУ. им Н.Э. Баумана", 40 ч., , 2 022;

Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи пострадавшим, 72 ч., , 2 023;Электронная образоватльная система в образовательных организациях, 0 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;Технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 024;Актуальные вопросы профессиональной деятельности научно-педагогического работника МГТУ. им Н.Э. Баумана", 40 ч., , 2 022;

Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Оказание первой помощи пострадавшим, 72 ч., , 2 024;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Деловой русский язык: Формирование делового стиля в общении, 108 ч., , 2 022;Русский язык как иностранный: Специфика процесса преподавания", 108 ч., , 2 022;Методика подготовки интерактивного занятия - 2023, 18 ч., , 2 023;Обучение в электронной информационно-образовательной среде, 72 ч., , 2 023;Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему, для образовательной огранизации, 72 ч., , 2 023;Противодействии коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Технологии реализации программ высшего образования, для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 023;Профсоюзный менеджмент, 12 ч., , 2 023;

Деловой русский язык: Формирование делового стиля в общении, 108 ч., , 2 022;Русский язык как иностранный: Специфика процесса преподавания", 108 ч., , 2 022;Методика подготовки интерактивного занятия - 2023, 18 ч., , 2 023;Обучение в электронной информационно-образовательной среде, 72 ч., , 2 023;Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему, для образовательной огранизации, 72 ч., , 2 023;Противодействии коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Технологии реализации программ высшего образования, для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 023;Профсоюзный менеджмент, 12 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Применение отечественного программного обеспечения в профессиональной деятельности, 16 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Не проходил(а)

Методика преподавания курса "Основы российской государственности", 72 ч., , 2 024;Особенности организаций учебной жеятельности в соответствии с ФГОС, 72 ч., , 2 023;Современные психолого-педагогические технологии обучения лиц с ограченными возможностями здоровья, 16 ч., , 2 021;Антикорруационная деятельность, 72 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;

Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Современные методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в образовательных орг, 72 ч., , 2 023;Электронно-образовательная среда ВУЗа, 72 ч., , 2 024;

Не проходил(а)

Не проходил(а)

Образовательное пространство, 36 ч., , 2 023;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Перспективы развития лингвистики и лингводидактики в современных условиях, 36 ч., , 2 023;Оказание первой помощи в образовательной организации, 144 ч., , 2 023;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 144 ч., , 2 023;Охрана труда, 70 ч., , 2 023;Проектная деятельность в высшей школе, 36 ч., , 2 023;Разработка по образовательной программе электронных курсов, электронных учебных пособий, 0 ч., , 2 023;Современные тенденции в методике преподавания перевода, 36 ч., , 2 023;Цифровое образование, 196 ч., , 2 023;Противодействие коррупции в сфере образования, 24 ч., , 2 022;Современные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;Поэзия в науке: проектный подход к обучению английскому как второму иностранному языку в ВУЗе, 72 ч., , 2 023;СОвременные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;

Информационно-коммуникационные технологии деятельности современного педагога, 72 ч., , 2 023;Противодействие коррупции повышения квалификации, 72 ч., , 2 023;Оказание превой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Оргаизация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровьч (ОВЗ) в соответствии с ФГОС, 72 ч., , 2 023;

ЭИОС образовательной организации и применение дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе, 44 ч., , 2 023;

Не проходил(а)

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопаровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;Обучение китайскому языку и культуре: прошлое, настоящее, будущее, 32 ч., , 2 024;Педагогические технологии репетиторской деятельности, 36 ч., , 2 022;

Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;Правовые и организационные основы управления антикоррупционной деятельности, 72 ч., , 2 024;Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 024;Использование информационных технологий и деятельности педагогического работника, 36 ч., , 2 024;"Цифровая образовательная среда: моделирование содержаниния электронного обучения иностранными языками", 72 ч., , 2 022;

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Оказание первой поомщи пострадавшим, 22 ч., , 2 024;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Оказание первой поомщи пострадавшим, 22 ч., , 2 024;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного вышего образования, 72 ч., , 2 023;Эксперт в сфере образования, 125 ч., , 2 021;Современные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;Применение современных стратегий и технологий совершенствования коммуникативных навыков педагогических работников в целях профилактики зависимого пове, 16 ч., , 2 022;Теоретические аспекты формирования зависимого поведения как основа разработки комплекса профилактических мероприятий для студентов, 18 ч., , 2 022;Ведение профессиональной деятельности с использованием дистанционных технологий обучения в профессиональных образовательных организациях, 72 ч., , 2 022;Правовые основы профилактики и противодействия коррупции, 72 ч., , 2 022;Оказание первой помощи , 36 ч., , 2 022;

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного вышего образования, 72 ч., , 2 023;Эксперт в сфере образования, 125 ч., , 2 021;Современные тенденции в переводческой деятельности, 36 ч., , 2 022;Применение современных стратегий и технологий совершенствования коммуникативных навыков педагогических работников в целях профилактики зависимого пове, 16 ч., , 2 022;Теоретические аспекты формирования зависимого поведения как основа разработки комплекса профилактических мероприятий для студентов, 18 ч., , 2 022;Ведение профессиональной деятельности с использованием дистанционных технологий обучения в профессиональных образовательных организациях, 72 ч., , 2 022;Правовые основы профилактики и противодействия коррупции, 72 ч., , 2 022;Оказание первой помощи , 36 ч., , 2 022;