Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Предупреждение экстремизма и терроризма в образовательных организациях, 36 ч., , 2 022;Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе , 108 ч., , 2 022;Взаимодействие куратора учебной или производственной практик (представителей работадателей) с обучающимся инвалидом, в т.ч. с примен-ем дистанц.технол, 72 ч., , 2 022;Организационные и психолого-педадогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 022;Методика антикоррукционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников), 16 ч., , 2 023;Современные системы искусственного интелекта в дизайне, 16 ч., , 2 023;Бизнес-аналитика, 108 ч., , 2 022;Управление проекторм в области IT, 114 ч., , 2 021;Оказание первой помощи пострадавшим, 72 ч., , 2 021;Цифровая трансформация высшего образования, 16 ч., , 2 023;Цифровые платформы и сервисы в финансовом секторе экономики, 18 ч., , 2 021;Цифровые технологии в налоговом администрировании, 18 ч., , 2 021;Цифровые технологии в статиститеских и эконометрических исследованиях, 18 ч., , 2 021;"Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового покколени"., 20 ч., , 2 023;Аккредитациооный мониторинг в системе высшего образования, 24 ч., , 2 023;Государственная регламентация образовательной деятельности, 24 ч., , 2 022;Аккредитационные показатели в государственной регламентации образовательной деятельностипо программам высшего образования, 32 ч., , 2 024;Разработка и реализация основной образовательной программы в соответствии с законодательством, 24 ч., , 2 022;Современные тренды развития дополнительного образования и профессионального обучения: опыт, проблемы и пути решения, 36 ч., , 2 022;Воспитательная работа в высшем учебном заведении, 36 ч., , 2 024;Использование электронной информационно-образовательной среды, информационно-коммуникацивных и дистанционных технологий в образовательном процессе, 72 ч., , 2 021;Противодействие коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Digital-HR и аналитика, 72 ч., , 2 022;Современный проектный менеджмент, 36 ч., , 2 021;Финансовая безопасность: инструменты и технологии ее обеспечения, 40 ч., , 2 023;Педагогика наставничества в современном образовании России, 40 ч., , 2 023;Теоритические и практические вопросы инклюзивного образования обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, 48 ч., , 2 021;Подготовка преподавателей и специалистов для работы с людьми с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья ОВЗ) , 72 ч., , 2 021;Руководитель образовательной организации высшего образования: управление изменениями, 72 ч., , 2 021;Инновационные методы и технологии в преподавании дисциплин (модулей) гуманитарного и естественнонаучного профиля в соответствии с требованиями ФГОС ВО, 72 ч., , 2 022;Управление рисками финансово-хозяйственной деятельности, 72 ч., , 2 022;Менеджмент в образовании , 72 ч., , 2 022;Управление рисками, 108 ч., , 2 022;Экономическая безопасность, 108 ч., , 2 022;Бухгалтерский учет, анализ и аудит в учреждениях и организациях государственного сектора, 108 ч., , 2 023;Статистика, эконометрическое моделирование и системный анализ, 108 ч., , 2 023;"Эсперт по независимой оценке квалификации специалистов финансового рынка", 48 ч., , 2 024;Актуальные вопросы цифровой трансформации современного образования, 16 ч., , 2 021;Психологические основы и технологии наставничества в условиях высшего образования, 16 ч., , 2 023;Проектирование образовательных программ под запросы реального сектора цифровой экономики, 16 ч., , 2 022;Роль технологий социокультурной адаптации в повышении экспорта Российского образования, 60 ч., , 2 021;

Электронная информационно-образовательная среда ВУЗа, 16 ч., , 2 024;Оказание первой помощи в образовательной организации, 36 ч., , 2 024;Организация работы с обучающимися с ОВЗ в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО, 36 ч., , 2 024;Основы противодействия коррупции в образовательной организации, 36 ч., , 2 024;Анализ данных, нейронные сети и прикладнолй искусственный интеллект, 72 ч., , 2 023;Профессиональное развитие преподавателя высшей школы. Практический курс, 24 ч., , 2 023;

Не проходил(а)

Использование информационно-коммуникационных технологий в профессе реализации ФГОС, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;

Электронная информационно-образовательная среда вуза, 16 ч., , 2 022;Противодействие коррупции, 36 ч., , 2 022;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Традиционные ценности: общероссийская гражданская идентичность, 36 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Современные информационно-коммуникационные технологии в образовательной организации, 18 ч., , 2 021;Актуальные вопросы защиты прав молодежи, 16 ч., , 2 022;

Инновационнные технологии реализации программ среднего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 022;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 022;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 022;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 022;Ведение профессиональной деятельности с использованием дистанционных технологий обучения в профессиональных образовательных организациях, 72 ч., , 2 022;Правовые основы профилактики и противодействия коррупции, 72 ч., , 2 022;

Противодействие коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 023;

Правовые и организационные основы профилактики коррупции, 18 ч., , 2 021;Противодействие коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 024;Использование информационных технологий в высшей школе. Функционирование электронной информационно-образовательной среды вуза", 72 ч., , 2 021;Обучение навыкам оказания первой медицинской помощи, 72 ч., , 2 021;Социокультурная среда и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся инвалидов в образовательных организациях профессионального образования, 44 ч., , 2 022;

Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Оказание первой помощи в образовательной организации, 72 ч., , 2 024;Противодействие коррупции в образовательной организации, 0 ч., , 2 024;Электронные образовательные ресурсы как средство реализации ФГОС, 72 ч., , 2 024;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в уловиях реализации ФГОС: инклюзивное образование, индивидуальный план, адаптированные об, 72 ч., , 2 024;Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников), 16 ч., , 2 023;Использование СДО в образовательном процессе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ), 16 ч., , 2 021;Первая помощь, 72 ч., , 2 023;

Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании дисциплин в условиях реализации ФГОС ВО, 72 ч., , 2 022;Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему, для образовательных организаций, 72 ч., , 2 022;Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, 72 ч., , 2 022;Актуальные проблемы частного права и гражданского законодательства, 72 ч., , 2 021;Обучение в электронной информационно-образовательной среде, 72 ч., , 2 022;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 022;Противодействие коррупции, 36 ч., , 2 023;Профессиональная деятельность юриста в цифровом обществе, 36 ч., , 2 022;

Организация образовательного и воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья, 144 ч., , 2 023;Правила пожарной безопасности для рукоовдителей организаций, лиц, назначеных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопас, 72 ч., , 2 023;Антитеррористическая деятельность в образовательной организации, 72 ч., , 2 022;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 022;Порядок проведения аккредитационной экспертизы в соответствии с новой моделью государственной аккредитации, 36 ч., , 2 022;Цифровая трансформация и организация электронного обучения в электронной информационно-образовательной среде, 18 ч., , 2 022;

Организация образовательного и воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья, 144 ч., , 2 023;Правила пожарной безопасности для рукоовдителей организаций, лиц, назначеных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопас, 72 ч., , 2 023;Антитеррористическая деятельность в образовательной организации, 72 ч., , 2 022;Противодействие коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 022;Порядок проведения аккредитационной экспертизы в соответствии с новой моделью государственной аккредитации, 36 ч., , 2 022;Цифровая трансформация и организация электронного обучения в электронной информационно-образовательной среде, 18 ч., , 2 022;

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 22 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 027;Проектирование образовательных программ, 16 ч., , 2 022;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Оказание первой помощи (для работников образовательных организаций), 36 ч., , 2 021;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Оказание первой помощи (для работников образовательных организаций), 36 ч., , 2 021;Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., , 2 023;

Молодежная политика и воспитательная работа в высших учебных заведениях Российской Федерации, 16 ч., , 2 023;Специальные технологии инклюзивного образования, 72 ч., , 2 023;Первая помощь в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;

Антикоррупционная деятельность, 72 ч., , 2 024;Инклюзивное образование и сопровождение лиц с ОВЗ в высшем учебном заведении, 72 ч., , 2 024;Оказание первой помощи пострадавшим, 22 ч., , 2 024;Электронная информационно-образовательная среда организации в реализации программ высшего образования, 72 ч., , 2 024;

Не проходил(а)

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Традиционные ценности: общероссийская гражданская идентичность, 36 ч., , 2 023;

"Повышение уровня компетентности преподавателей профессионального цикла приподготовке конкурентоспособных специалистов среднего звена (в форме стажиро, 16 ч., , 2 022;"ЭИОС образовательной организации и применение дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе", 35 ч., , 2 022;Обучение в электронно-образовательной среде, 72 ч., , 2 023;Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему, для образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Противодействии коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Технологии реализации программ высшего образования для лиц с ОВЗ, 72 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Цифровая экономика, 108 ч., , 2 022;

Деловой русский язык: Формирование делового стиля в общении, 108 ч., , 2 022;Русский язык как иностранный: Специфика процесса преподавания", 108 ч., , 2 022;Методика подготовки интерактивного занятия - 2023, 18 ч., , 2 023;Обучение в электронной информационно-образовательной среде, 72 ч., , 2 023;Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему, для образовательной огранизации, 72 ч., , 2 023;Противодействии коррупции в образовательной организации, 72 ч., , 2 023;Технологии реализации программ высшего образования, для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 023;Профсоюзный менеджмент, 12 ч., , 2 023;

По программе обучения по охране труда руководителей и специалистов учреждений образования и культуры, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;Специалист в области воспитания, 36 ч., , 2 021;организация работы комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности, 36 ч., , 2 022;Организация и ведение ГО, предупреждение и ликвидация ЧС, 36 ч., , 2 022;Цифровая экономика, 108 ч., , 2 022;Пожарная безопасность в образовательных учреждениях, 16 ч., , 2 021;Организация рботы эвакуацинной комиссии и эвакуационных органов, 36 ч., , 2 023;Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода, 16 ч., , 2 023;По программе ДПО, 16 ч., , 2 021;Методика антикоррупционного просвещения в организациях высшего образования (для руководителей образовательных учреждений), 18 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Социальная работа. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи, 36 ч., , 2 021;

Внедрение практико-ориентированных подходов при проектировании компонентов образовательных программ в области ИТ, 144 ч., , 2 022;Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС, 72 ч., , 2 023;Педагогический дизайн электронного учебного курса, 72 ч., , 2 024;Особенности приема на обучение в образовательные организации высшего образования лиц с инвалидностью, 16 ч., , 2 023;

Современные методы и технологии организации инклюзивного образования длдя лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в образовательных орг, 72 ч., , 2 023;

Инновационные технологии реализации программ высшего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, 72 ч., , 2 021;Правовые основы противодействия коррупции в сфере образования, 72 ч., , 2 021;Применение современных электронных образовательных технологий в учебном процессе, 72 ч., , 2 021;Цифровая экономика, 108 ч., , 2 022;